צדק חינוכי, הפרטה ומטרות החינוך
ערב דיון לכבוד ספרו של יוסי דהאן
יו”ר: פרופ’ ניסים מזרחי
משתתפים: ח”כ פרופ’ יוסי יונה, שרף חסאן, ד”ר ג’וליה רסניק
מגיב: פרופ’ יוסי דהאן
מאז שנות התשעים עוברת מערכת החינוך בישראל שינוי מהותי שמובל בידי שני כוחות סותרים לכאורה: מצד אחד התחזקות המחשבה הניאו-ליברלית, מתוך דגש על יעילות, פריון, בחירה ותחרות, ומצד שני שגשוג חסר תקדים של רטוריקת שוויון ההזדמנויות והתביעות לגיוון ולרב-תרבותיות. מגמה זו מתבטאת למשל בבתי הספר הייחודיים למיניהם, אשר נוסדו מתוקף הטענות לפלורליזם חינוכי ורב-תרבותיות ובה בעת עושים שימוש נרחב במנגנוני הפרטה ומיון.
הספר צדק חינוכי, הפרטה ומטרות החינוך מציע ניתוח ביקורתי של שלוש מחלוקות המעסיקות מערכות חינוך בכל המדינות הדמוקרטיות, ובכלל זה בישראל: המחלוקת על הצדק החלוקתי, המתבטאת בפערים בהישגים הלימודיים על רקע לאומי, אתני, מגדרי ומעמדי; המחלוקת על אחריות המדינה והמתח המובנה בין “מוסר” ו”יעילות” שמייצרים תהליכי ההפרטה; והמחלוקות על מטרות החינוך ועל הדיוקן הראוי של בית הספר, לרבות התכנים, דרכי ההוראה והמורים. הספר משלב ניתוח נורמטיבי בכלים פילוסופיים וניתוח אמפירי בכלים כלכליים, תרבותיים ופוליטיים, ומצייר תמונה רחבה ומפורטת ראשונה מסוגה של מערכת החינוך בישראל וההקשר שבתוכו היא פועלת. (סדרת הקשרי עיון וביקורת בעריכת יהודה שנהב, הוצאת מכון ון ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד)